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25/01/19 Procuradoria-Geral do Trabalho

Grupo atua para melhorar aprendizagem profissional

MPT, OIT e secretarias do antigo Ministério do Trabalho querem minimizar desigualdades no acesso de adolescentes e jovens ao mercado de trabalho

Brasília - O Ministério Público do Trabalho (MPT) participou, nesta quarta-feira (23), de reunião do Grupo de Trabalho (GT) sobre Aprendizagem Inclusiva na sede da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em Brasília.

No quinto encontro sobre o assunto, procuradores do MPT, representantes de secretarias do antigo Ministério do Trabalho, e da OIT, que integram o GT, discutiram a formulação de um modelo de aprendizagem profissional inclusiva, com aplicação piloto em municípios escolhidos do estado de Goiás.

A aprendizagem profissional inclusiva tem como objetivo minimizar as desigualdades de natureza socioeducacional de adolescentes e jovens em condições desfavoráveis para acesso ao trabalho. 

Segundo a coordenadora nacional de Combate à Exploração da Criança e do Adolescente do MPT, procuradora Patrícia Sanfelici, a discussão surgiu da identificação de dificuldades encontradas por adolescentes vulneráveis para acessar a aprendizagem profissional com qualidade e efetivo aproveitamento. “Há dificuldades e defasagens que precisam ser superadas. Os esforços do GT visam fazer com que a aprendizagem profissional possa ser mais inclusiva, bem como tenha maior qualidade e posterior empregabilidade,” salienta.

O MPT é representado no GT por integrantes da Coordenadoria Nacional de Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente (Coordinfância) nacional e também das 10ª e 18ª regiões.
 

Assunto(s)
Criança e Adolescente
Procuradoria-Geral do Trabalho - Assessoria de Comunicação - Tel. (61) 3314-8222
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